Xu hướng không phải năng lực cố định
Khả năng học tập chịu ảnh hưởng của rất nhiều yếu tố. Kết quả gen không thể thay cho việc ba mẹ quan sát con phản ứng thế nào với ngôn ngữ, hình ảnh, vận động và giao tiếp với mọi người.
Đừng dùng kết quả để xếp con vào nhóm “học giỏi” hay “học kém”, hoặc bỏ qua một trải nghiệm khi con còn chưa được thử.
Mỗi lần thử một thay đổi nhỏ
Mỗi lần, ba mẹ chỉ nên thay đổi một điều: thời lượng học, cách minh họa, góc học ít xao nhãng hoặc nhịp nghỉ giải lao. Ghi chú lại phản ứng của con sẽ giúp ba mẹ thấy rõ điều gì hợp với con.
Giữ một thay đổi trong vài ngày đến vài tuần sẽ hữu ích hơn nhiều so với đổi quá nhiều thứ cùng lúc.
Để ý cảm xúc và động lực của con
Học hiệu quả không chỉ là làm xong bao nhiêu bài. Con có thoải mái không, có tò mò không, có tự bắt đầu được không và nhờ giúp đỡ ra sao cũng là những dấu hiệu quan trọng.
Nếu con gặp khó khăn kéo dài trong học tập hoặc phát triển, ba mẹ nên đưa con đi đánh giá chuyên môn, thay vì tự suy luận từ một báo cáo dành cho người tiêu dùng.